2020年山東專升本大學語文真題
發布日期：2020-05-01 作者：學仁 點擊：
山東省2020年普通高等教育專升本統一考試
大學語文試題參考答案
一、選擇
1.先秦時期極為主張“仁政”思想的是（ B ）
A、莊子 B、盂子 C、墨子 D、荀子
2.《史記》五種體例中，“列傳”記述內容（ B ）
A、歷朝諸侯貴族的活動和事跡
B、不同階層、類型人物及少數民族的事跡
C、按帝王世代順序記敘各朝興衰D、各個歷史時期的大事件
3.“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”出自唐代王維的（ D ）
A、《過香積寺》 B、《終南山》 C、《山中》 D、《山居秋暝》
4.下列元雜劇作品中，作者為馬致遠的是（ C ）
A、《救風塵》 B、《梧桐雨》 C、《漢宮秋》 D、《趙氏孤兒》
5.下列《聊齋志異》中，以書生與花鬼狐妖愛情為題材的是（ A ）
A、《嬰寧》 B、《促織》 C、《席方平》 D、《王六郎》
6.下列現代作家中，屬于文學研究會的是（ A ）
A、茅盾 B、艾青 C、張愛玲 D、趙樹理
7.“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你”出自（ D ）
A、郭沫若《天狗》 B、聞一多《死水》 C、徐志摩《偶然》 D、卞之琳《斷章》
8.下列小說中，以黃土高原生活為背景的是（ C ）
A、《古船》 B、《邊城》 C、《平凡的世界》 D、《受戒》
9.比喻帶來災難和禍害的“潘多拉盒子”來源（ C ）
A、古羅馬神話 B、古羅馬傳說 C、古希臘神話 D、古希臘傳說
10.下列關于外國文學知識表述正確的是（ A ）
A、古希臘三大悲劇家為埃斯庫羅斯、歐里庇得斯、索?？死账?/span>
B、維吉爾的史詩《伊利亞特》 《奧德賽》為歐洲文學史上Z偉大的文學作品
C、高爾基的自傳體三部曲包括《童年》 《在人間》和《鋼鐵是怎樣煉成的》
D、“敲鐘人”加西莫多是法國作家雨果《悲慘世界》中的人物形象
二、填空
11.陶淵明《移居》（其一）詩中“奇文共欣賞，疑義相與析”
12.韓愈在《師說》中“是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也?！?/span>
13.林逋《山園小菊》，疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏
14.“黃州”是今天的黃岡
15.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之
16.“在我的后園，可以看見墻外有兩顆樹，一棵是棗樹，另一棵也是棗樹”出自魯迅的散文詩《秋夜》
17.作品“京味兒”濃厚，曾被北京市人民政府授予“人民藝術家”稱號的是現代作家老舍
18.巴金自述由故居照璧上的“長宜子孫”四字引發對人生道路的思索，創造了散文《愛爾克的燈光》
19.在長篇記述散文《瓦爾登湖》中，美國作家梭羅描寫了他在一個湖邊生活的故事。
情道。
20.奧利地作家卡夫卡在《變形記》，通過主人公變甲蟲的故事，揭示了“異化”現象。
三、釋詞翻譯（部分）
21.今由與求也，相夫子《季氏將伐顓臾》 相: 輔助
22.不如吾聞而藥之也《子產不毀鄉?！?/span> 藥: 名詞作動詞，以……為藥
23.于是乘其車，揭其劍，過其友《馮諼客孟嘗君》 過:拜訪
24.齊王使使者問趙威后。書未發《趙威后問齊使》 發: 啟封
四、翻譯答案
1.野語有之日:‘聞道百，以為莫己若者?！抑^也
有句俗話說，“聽到了許多道理，就以為沒有人比得上自己”
2.穎考叔曰：“敢問何謂也?”公語之故，且告之悔。
穎考叔說:“冒昧地問一下您說的是什么意思？”莊公告訴了他緣故，并且告訴他后悔的心情。
3.今世之嗜取者，遇貨不避，以厚其室
如今世上那些貪得無厭的人，見到錢財就不放過，用來增加他們的家產
五、詩歌鑒賞
北陂杏花 王安石
一陂春水繞花身，花影妖嬈各占春。
縱被春風吹作雪，絕勝南陌碾成塵。
1.“繞”的表達效果
(參考答案)一池碧綠的春水環繞著杏樹，預示著勃發的生機?！袄@”字用得精巧，既寫陂水曲折蜿蜒之流勢，又寫水花之相依相親。
2.三四句的表現手法和思想感情
(參考答案)空四句議論抒情，褒揚北陂杏花品性之美。這兩句對偶精工。這兩句托物言志，耐人玩味?！?/span> 東風吹作雪”，這一筆淋漓地描繪出風吹杏樹，落英繽紛，似漫天飛雪，而隨波逐流的凄美景象，比喻生動，浮想聯翩。即便是春風輕拂，嬌媚的花兒也不堪吹折，它凋謝了，零落了，這本是讓人黯然神傷的。但詩人卻偏說它勝過南陌杏花，矜持與自足之意溢于言表。這一對比啟人深思:“南陌” 在此詩中與“北陂”相對立，這兩個背景意象包含著一種空間的隱喻。若說清幽靜謐的“北陂”是遠離浮世喧囂的隱逸之所，則“南陌”正是熙來攘往、物欲橫陳的名利之場?！澳夏啊狈比A，“北陂”僻靜;“南陌”熱鬧，“北陂” 空寂；北陂杏花即使零落了，尚可在一泓清波中保持素潔；而南陌的杏花要么歷盡褻玩、任人攀折;要么凋零路面、任人踐踏，碾成塵土，滿身污穢。若說這南陌杏花是邀功請賞、黨同伐異的得勢權臣的影射，則北陂杏花是詩人剛強耿介、孤芳自賞的自我人格的象征。
六、現代文閱讀
閱讀下面的文字，回答問題。
聰明人和傻子和奴才
魯迅
奴才總不過是尋人訴苦。只要這樣，也只能這樣。有一日，他遇到一個聰明人。
“先生!”他悲哀地說，眼淚聯成一線，就從眼角上直流下來?！澳阒赖?。我所過的簡直不是人的生活。吃的是一天未必有一餐，這一餐又不過是高粱皮，連豬狗都不要吃的，尚且只有一小碗……”
“這實在令人同情?！甭斆魅艘矐K然說。
“可不是么!”他高興了?！翱墒亲龉な菚円篃o休息的：清早擔水晚燒飯，上午跑街夜磨面，晴洗衣裳雨張傘，冬燒汽爐夏打扇。半夜要煨銀耳，侍候主人耍錢；頭錢從來沒分，有時還挨皮鞭……”
“唉唉……”聰明人嘆息著，眼圈有些發紅，似乎要下淚。
“先生！我這樣是敷衍不下去的。我總得另外想法子?？墒鞘裁捶ㄗ幽?？……”
“我想，你總會好起來……”
“是么？但愿如此?？墒俏覍ο壬V了冤苦，又得你的同情和慰安，已經舒坦得不少了，可見天理沒有滅絕……”
但是，不幾日，他又不平起來了，仍然尋人去訴苦。
“先生!”他流著眼淚說，“你知道的。 我住的簡直比豬窠還不如。主人并不將我當人;他對他的叭兒狗還要好到幾萬倍……”
“混帳！”那人大叫起來，使他吃驚了。那人是一個傻子。
“先生，我住的只是一間破小屋，又濕，又陰，滿是臭蟲，睡下去就咬得真可以。穢氣沖著鼻子，四面又沒有一個窗……”
“你不會要你的主人開一個窗的么？”
“這怎么行……”
“那么，你帶我去看去！”
傻子跟奴才到他屋外，動手就砸那泥墻。
“先生！你干什么?”他大驚地說。
“我給你打開一個窗洞來?！?/span>
“這不行！主人要罵的！”
“管他呢！”他仍然砸。
“人來呀！強盜在毀咱們的屋子了！快來呀！遲一點可要打出窟窿來了……他哭嚷著，在地上團團地打滾。
一群奴才都出來了，將傻子趕走。
聽到了喊聲，慢慢地Z后出來的是主人。
“有強盜要來毀咱們的屋子，我首先叫喊起來，大家一同把他趕走了?！彼Ь炊脛俚卣f。
“你不錯?！敝魅诉@樣夸獎他。
這一天就來了許多慰問的人，聰明人也在內。
“先生。這回因為我有功，主人夸獎了我了。你先前說我總會好起來，實在是有先見之明……”他大有希望似的高興地說。
“可不是么……” 聰明人也代為高興似的回答他。
一九二五年十二月二十六日
（選自魯迅《野草》）
本文形象塑造的主要方法有哪些？請作簡要分析。
分析文中奴才形象的特征。
32.概括本文的主題。
七、作文參考
應用文寫作
33. 王同學在學校某地丟失一個錢包，請你幫他寫一-則尋物啟事。
要求:
（1）文體規范，語言得體。
（2）文中不得出現與考生相關的信息,如涉及到校名人名地名等，請用xx代替。
（格式和內容可參考）
尋物啟事
正文內容:
要注明丟失物品的名稱、外觀、規格、數量、品牌等信息；
具體的丟失原因、時間、具體地點；
注明可送還的地點、聯系方式；
表達感謝，可有適當的酬謝方式。
落款人或單位
落款日期
大作文
材料解讀:
34. 生在與前輩完全不一-樣的時代，經歷著前輩們不曾經歷的事情，甚至被貼上了“垮掉的一代”的標簽。然而《后浪》中有這么一句話：
那些抱怨‘一代不如一代的人’，應該看看你們
因為你們，這個世界會更喜歡中國
因為一個國家Z好看風景
就是這個國家的年輕人
要求: （1）請結合上述語言，自擬題目，寫一篇文章;
（2）題材不限(詩歌除外);
（3）字數不少于800字。
可從以下角度切入（僅供參考）
1.青春
2.祖國的未來
3.垮掉的一代?
4.奮斗
5.青年的選擇
6.年輕是一種態度
7.青年人的擔當
