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      2016年專升本管理學專項問答

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      2016年專升本管理學專項問答

      發布日期:2017-10-14 作者:學仕教育 點擊:

      專升本管理學客觀題較多,但管理學的很多知識是與生活相關的,主觀更容易理解,這樣在記憶這些內容時也會相對簡單一些。接上幾篇文章,今天學仕教育小編整理的是專升本管理學專項問答

      泰羅科學管理理論的主要內容

      基本內容:工作定額、標準化、能力與工作相適應、差別計件工資制、計劃職能與執行職能相分離;提高生產率為中心;工長制、例外原則

      32.頭腦風暴的特點

      不評價,不建議。獨立思考鼓勵創新。允許在別人基礎上的完善

      33.組織內部提升的優缺點

      優勢:

      有利于調動員工的工作積極性

      有利于吸引外部人才

      有利于保證選聘工作的正確性

      有利于被聘者迅速展開工作

      劣勢:

      可能會導致組織內部“近親繁殖”現象的發生

      可能會引起同事之間的矛盾

      34.雙因素論

      35.組織變革的動因

      36.公平理論

      37.人力資源中績效評估的作用

      A為Z佳決策提供重要的參考依據

      B為組織發展提供了重要的支持

      C為員工提供了一面有益的“鏡子”

      D為確定員工的工作報酬提供依據

      38.法約爾的基本活動及基本職能

      技術活動、商業活動、財務活動、安全活動、會計活動、管理活動


        五種職能:計劃、組織、指揮、協調、控制


        39.適度控制的注意事項


        防止控制過多或控制不足


        處理好全面控制與重點控制的關系


        使花費一定費用的控制得到足夠的控制收益


        40.滾動計劃的內涵及優點


        A更切合實際 B利于計劃間的銜接C增大彈性與應變能力


        41.決策的滿意原則而非Z優


        42.菲德勒的權變理論


        43.集權與分權的定義與影響因素


        44.雙因素


        梅奧的人際關系說


        產品部門化(部門劃分)


        強化理論


        激勵的強化理論,由美國心理學家斯金納提出的,該理論認為人的行為是其所獲刺激的函數。


        根據強化的性質和目的,強化可以分為兩大類型


        正強化 :獎勵那些符合組織目標的行為,以便使這些行為得到進一步加強,從而有利于組織目標的實現


        負強化:懲罰那些不符合組織目標的行為,以使這些行為削弱甚至消失,從而保證組織目標的實現不受干擾


        馬斯洛需要層次論


        目標管理(德魯克)


        單雙溝通


        企業改善自身道德的途徑


        1.挑選高道德素質的員工


        2建立道德守則和決策規則


        3管理者在道德方面領導員工


        4設定工作目標


        5對員工進行道德教育


      本文網址:http://www.hxmusicsoft.com/news/449.html

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